Förutsättningarna för den implementerade kompetensbaserade metoden har funnits länge. Det är inte svårt att komma ihåg den välkända ZUN, som föreskrivs i planeringen. Men det moderna utbildningssystemet fokuserar också på nya kvaliteter hos akademiker - förmågan att utbilda sig, fatta beslut, lösa problem, övervinna stressiga situationer och snabbt anpassa sig till förändrade förhållanden. Alla dessa färdigheter kan och bör utvecklas i skolan. Frågan "Hur?" hänvisar oss till moderna former och undervisningsmetoder.
Nödvändig
- Aktiva metoder och former av utbildning,
- moderna tekniska lärare
Instruktioner
Steg 1
Definiera mål och lärandemål. Analysera sammansättningen av utbildningsmaterialet i termer av dess inverkan på bildandet av nyckelkompetenser. Följ principerna för integration och inkludera tvärvetenskapliga kopplingar i träningsinnehållet.
Steg 2
Använd modulär teknik i undervisningen. Bygg modulerna för varje ämne (block) enligt följande algoritm: "Inlämning av nytt material - utbildning i praktisk tillämpning - oberoende praktisk tillämpning - konferens". Modulär utbildning, som ett verktyg för att implementera det kompetensbaserade tillvägagångssättet, introduceras i etapper. Lär barnen färdigheterna med självstudier gradvis - från de inledande färdigheterna att arbeta med information, forma sina tankar, genom samarbete och kommunikation, till forskning, projektarbete och självbedömningsförmåga.
Steg 3
Uppmuntra eleverna att delta aktivt i inlärningsprocessen även när de lär sig nytt material. Ge dem uppgifter för att hitta och skapa kopplingar mellan begrepp, fenomen, söka efter algoritmer, tillämpa dem självständigt. Organisera gruppaktiviteter för barn, vilket gör det möjligt att bilda kommunikativa kompetenser, samarbetsförmåga.
Steg 4
Anordna vetenskapliga och praktiska konferenser för barn. Detta gör det möjligt för dem att utföra kreativa uppgifter - till exempel demonstrera fenomen, lagar, hitta lösningar på kreativa och experimentella problem - och presentera resultaten av sitt arbete.
Steg 5
Genomföra kontrollkontroller i olika stadier och med olika metoder. Dessa kan vara enkla tester, flernivåstest, analogimetoder etc.
Steg 6
Genomföra aktiviteter på ett interaktivt sätt. Detta motiverar inte bara eleverna, stimulerar deras intresse, utan låter dem också uppdatera och utöka sin personliga sociala upplevelse. Ge pedagogiskt stöd, detta är ett oumbärligt villkor för genomförandet av det kompetensbaserade tillvägagångssättet. Stöd utvecklingen av kommunikations-, intellektuella, organisatoriska färdigheter genom en mängd olika metoder.
Steg 7
Var uppmärksam på elevernas kunskap om sig själva, deras egenskaper, egenskaper, analys av nya tankar, känslor. Lär reflektion, som förmågan att fokusera på tankar, upplevelser. Dessa färdigheter bidrar till att de bildade och konsoliderade kompetenserna blir personligen betydelsefulla för barnet.
