För certifiering till en högre kategori eller för deltagande i en tävling om yrkeskunskaper krävs ofta analytisk information. Det skrivs vanligtvis av en metodist eller chef. Ett sådant certifikat innehåller delar av egenskaperna och en sammanfattning av lärarens portfölj.
Det är nödvändigt
- - lärarens metodutveckling;
- - Uppgifter om diagnostik av barn i olika riktningar.
- - lärarens personuppgifter;
- - en dator med en textredigerare.
Instruktioner
Steg 1
Skriv det fullständiga namnet på den barnomsorgsinstitution där läraren arbetar högst upp på sidan. Ange platsen där dagis finns, distriktet och regionen.
Steg 2
Skriv dokumentets namn: "Analytisk rapport om lärarens aktiviteter på sådant och sådant." Berätta för oss från vilken tid läraren har arbetat i denna dagis, vilken professionell utbildningsinstitution han tog examen från, när och i vilken specialitet. Ange tjänstgöringstid som lärare och kvalifikationskategori. Observera om läraren förbättrar sina yrkeskvalifikationer och hur. Kontoristen har alla dessa uppgifter. De anges vanligtvis i karakteristiken, endast i en mer detaljerad form.
Steg 3
I huvuddelen av den analytiska anteckningen anger du genom vilka kriterier du analyserar lärarens arbete. Detta är behärskningen av modern utbildningsteknik, effektiviteten i deras tillämpning i den pedagogiska processen, stabiliteten i assimilering av barn av programmen enligt vilka läraren arbetar.
Steg 4
Varje lärare använder flera pedagogiska tekniker i sitt arbete. Ange de viktigaste. Personlighetsorienterad, hälsobevarande, lekfull - långt ifrån en komplett lista. Börja med den mest meningsfulla riktningen. Definiera med några ord vilken typ av teknik det är och varför det är viktigt. Ange vilka typer av aktiviteter som barn läraren använder och hur. Till exempel inkluderar hälsokonserverande tekniker inte bara kroppsövning och härdningsprocedurer utan också dynamiska pauser under andra aktiviteter och träning med självmassage. På samma sätt kan spelteknik användas i själva spelet eller som ett element i klassrummet. I slutet av varje del drar du en slutsats i vilken utsträckning användningen av den här eller den pedagogiska tekniken bidrar till utvecklingen av barns kognitiva aktivitet och hur den bidrar till utvecklingen av barnets personlighet.
Steg 5
Berätta om effektiviteten i användningen av modern utbildningsteknik. För att göra detta behöver du data från den primära och slutliga (eller mellanliggande, om arbetet med programmet inte är slutfört) för varje typ av aktivitet. Vanligtvis genomför läraren undersökningen - detta är nödvändigt för den kompetenta planeringen av arbetet i gruppen. Gör en slutsats om vilka personliga egenskaper hos barn som kan utvecklas med hjälp av modern utbildningsteknik. Kanske blev de mer intresserade av världen omkring sig, började bli mer intresserade av klasser etc.
Steg 6
Skriv hur länge din dagis har arbetat med dessa utbildningstekniker. Om läraren, om vars aktiviteter du skriver en analytisk rapport, bara börjar införa en ny riktning, glöm inte att notera detta. Avsluta hur viktig utbildningstekniken är. Observera särskilt konsistensen av barnens prestationer i olika aktiviteter.
Steg 7
Lägg märke till lärarens personliga prestationer i utvecklingen av den utbildningsteknik du angav. Kanske gav läraren masterkurser eller kurser. Kanske har han intressanta metodologiska utvecklingar. Skriv ut texten, datum och underteckna.
