Den årliga arbetsplanen för en förskoleutbildningsinstitution är ett av de viktigaste arbetsdokumenten. Den bestämmer hela förloppsprocessens gång vid förskolans utbildningsinstitution. En välskriven plan gör att du kan målmedvetet och systematiskt närma dig organisationen av alla dagisaktiviteter.
Instruktioner
Steg 1
Årsplanen baseras på årliga mål. De formuleras av chef och metodtjänst för en förskoleinstitution på grundval av årliga uppgifter som rekommenderas av stadsförvaltningens utbildningsavdelning.
Steg 2
Årliga uppgifter baseras på en analys av förskolans aktiviteter för föregående läsår. Det är tillåtet att fortsätta genomförandet av uppgiften för föregående läsår, om dess genomförande inte anses tillfredsställande.
Steg 3
Baserat på de årliga uppgifterna skriver alla specialister sin egen arbetsplan för året. För att skriva en årsplan räcker det med en långsiktig plan för lärare. Huvudverksamheten överförs till den allmänna arbetsplanen.
Steg 4
Dagisförvaltningen bör besluta om hur den årliga planen ska skrivas. Planen kan presenteras i form av en tabell med kolumner och kolumner, samt i form av block. Prestationsgranskningen bör föregå årsplanen.
Steg 5
Det är nödvändigt att tänka igenom alla delar av planen. De bör återspegla arbete med barn, arbeta med föräldrar till elever och arbeta med lärare. Dessutom innehåller planen sådana delar som administrativ och ekonomisk verksamhet, kontroll, arbete med hälsoförbättring (barn och anställda), produktionsmöten etc. Det kompetenta ledarskapet för chefen för förskoleutbildningsinstitutionen kommer att tillåta förskolans specialister att inkludera alla nödvändiga punkter i planen.
Steg 6
Årsplanen måste vara realistisk att genomföra. Analys av arbetet för tidigare perioder kommer att ta hänsyn till alla brister i institutionens verksamhet. Överbelasta inte planen med aktiviteter. Detta kommer att påverka kvaliteten på lärarnas arbete negativt och tillåter inte fullständig förberedelse för dem. Dessutom kommer ett stort antal aktiviteter att skapa ytterligare stress för barn.
Steg 7
I slutet av läsåret är det nödvändigt att analysera genomförandet av årsplanen. Några av resultaten ska presenteras i form av diagram och diagram.
